高级班级科学的出色课程计划“生活技巧”
幼儿园高级班级科学课程计划：生活提示
预设活动目标：
1。使用科学技巧来解决儿童在生活中经常遇到的清洁问题，培养儿童使用较少的化学洗涤剂的习惯以及保护自然环境的意识。
2。培养孩子，以便周围有科学意识。
活动准备：几个带污垢的茶杯；几个脏酱油瓶；一个肮脏的煤气炉；几个腥菜和碗；几种盐，醋，果皮，牙膏和蛋壳（包装在盒子中，分为三个部分）；每个孩子都有一小块报纸。老师使用大型唱片桌和油腻的笔，每个孩子都有一个小的记录表和蜡笔。开朗的音乐；录音机;
预设活动过程：
1。老师和孩子互动并进入活动室。 （以儿童歌曲的形式输入）
准备：老师和儿童穿着干净的外观打扮。 （老师戴围裙和手套；孩子们穿围裙）儿童歌：“”
2。“客人昨天来了，尚未清理房子。现在，我要求孩子们帮助清理并将各种各样的清洁放在桌子上。” “好吧，现在开始！”请孩子们帮助清理房屋中的肮脏物品，找到它们并将物品放在桌子上。 （在课堂上播放开朗的音乐）学龄前教育内容管理系统
3。（班上的老师帮助将三个温水放在桌子上）然后请孩子们告诉我这些东西在哪里肮脏，母亲如何在家洗净它们？
4.要求孩子们观看课程的第一部分，让孩子们知道洗涤剂对人类和环境的危害。
5。老师谈论洗涤剂对人类和环境的危害，然后介绍并引入新型的每日清洁产品 - 盐，醋，牙膏，果皮和蛋壳。 （“如果我们使用过多的清洁剂，这将对我们的人类和环境造成伤害”）（“昨天，老师在浏览互联网时发现了一个小秘密。事实证明，除了洗涤剂外，在我们的生活中，每天都可以清洗许多环境友好的日常清洁产品。
6.教师介绍了实验记录形式，并解释了与实际对象结合的实验记录方法。 （“事实证明，除了烹饪外，还可以吃醋，可以刷牙等，可以清洁牙膏，以及浪费诸如果皮，鸡蛋贝壳之类的浪费也可以用来清洁！所以您知道哪些东西可以清洁茶杯中的污垢？与实际产品。班级的老师将所有盐和其他物品放在三张桌子上。
7。让孩子们保持小记录表并连续进行实验。使用盐，醋，牙膏，果皮，蛋壳和其他物品清洁茶杯，酱油瓶和燃气炉。老师们进行旅行观察和指导孩子。本文来自中国学龄前教育网络
8。教师总结了幼儿实验结果的三个实验结果。老师问：“您刚刚发现有东西可以清洁茶杯中的污垢吗？” （上面的酱油瓶和煤气炉）老师使用笔记录了孩子的实验结果。
9.老师然后介绍了课件的第二部分，以使孩子们能够了解有关生活清洁技巧的更多信息。 （“除了上面看到的生活技巧，还有更多清洁技巧！让我们一起看看！）
10。您刚才学到了多少个清洁技巧？你能告诉我吗？让孩子们回家，尝试以下好方法。 （“您现在知道哪些清洁技巧？您能告诉我吗？好的，让我们回家尝试以下好方法！）
11.活动扩展：以课程中的纸张为例，可以抛光玻璃，以便孩子们可以尝试结束活动并要求孩子们帮助清理。 （您想尝试用废料报纸擦洗玻璃吗？它会成功吗？然后，请给每个孩子一个小的报纸来尝试！）版权所有Zgyoujiao
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